Tahap Presenting dalam model PAPER merupakan langkah awal yang sangat penting dalam pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning). Siswa diberikan issue terkait dan mendukung tema berupa video, gambar, foto, kunjungan objek terkait tema, dan lain-lain. Siswa melakukan pengamatan dan identifikasi terkait issue yang diamati maupun dialami
Pada tahap Analysing, siswa melakukan analisis kelemahan dari hasil identifikasi issue yang telah diamati atau dialami siswa. Analisis kritis tersebut dipakai sebagai acuan dalam menentukan rencana proyek.
Berdasarkan hasil analisis issue, siswa merancang proyek yang spektakuler (luar biasa) yang meliputi rancangan (sketsa), kebutuhan, dan time line penyelesaian proyek.
Siswa melaksanakan proyek dengan mengacu pada rancangan (Planning) dengan arahan dan bimbingan guru sebagai fasilitator untuk melatih keterampilan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif dan komunikatif.
Siswa mempresentasikan hasil produknya kepada teman dan orang tua siswa berupa performance maupun pameran produk.
